2020年安全工程师备考已经开始,考生们备考的如何了?是否已经有信心通过今年的考试?以下是建设工程教育网根据考点为大家准备的安全工程师生产管理试题(安全工程师生产管理必做100题>>),希望对考生复习有帮助~
轨迹交叉论
【例题】某公司组织对供水系统进行安全检查,检查人员甲固执己见未听劝阻,在未佩戴防护用品条件下进入阀门井,下井后即晕倒在该井中,最终造成窒息死亡。事故调查发现,该公司未制定有限空间作业制度,阀门井在进行检查前已被污水污染,含有毒气体。下列有关该事故的说法中,符合轨迹交叉理论观点的是( )。
A.违反安全规定和阀门井存在有毒气体共同作用导致事故发生
B.阀门井受污染产生有毒气体是导致事故发生的主要原因
C.甲性格偏执、不遵守规定是导致事故发生的根本原因
D.该公司的有限空间作业制度缺失是导致事故发生的直接原因
『正确答案』A
『答案解析』本题考查的是事故致因理论。轨迹交叉理论作为一种事故致因理论,强调人的因素和物的因素在事故致因中占有同样重要的地位。按照该理论,可以通过避免人与物两种因素运动轨迹交叉,即避免人的不安全行为和物的不安全状态同时、同地出现,来预防事故的发生。
- · 【真题】2025年中级安全工程师考试真题汇总及考情分析
- · 2025年中级安全工程师《法律法规》考情分析出炉
- · 2025年中级安全工程师《生产管理》考情分析出炉
- · 2025年中级安全工程师《生产管理》科目真题及答案解析
- · 湖南2025年中级注册安全工程师考务工作通知 8月1日报名开始
- · 广东2025年中级注册安全工程师考试报考须知 7月28日报名
- · 上海2025中级注册安全工程师考试报名 7月28日报名开始
- · 青海2025中级注册安全工程师考试报名安排通知 7月25日报名开始
- · 山东2025年中级注册安全工程师报考通知 7月23日起报名开始
- · 内蒙古2025中级注册安全工程师报名通知 7月23日报名开始





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






扫一扫立即下载
扫码添加老师