理解失误的实例：北方某工厂冬季搞基建，在挖基础时要先进行爆破。师傅往炮眼里放好炸药后，想到炸药是用电引爆的，虽然闸刀事先已拉开，师傅怕有人随手合闸，就对旁边参加工作不久的新工人讲：“去看闸”。这位新工人未搞懂“看闸”的意思，就忙跑到配电板处，看到闸刀开着就上前将闸刀合上。随即爆破现场“轰”的一声，一起重大事故发生了。这是一起理解失误引起的事故，深入分析也有教育和管理方面的原因。

听觉理解失误的实例：一名长期在地面操作的气割工，第一次站在扶梯上切割离地面4米多的锈铁管，心里有点“紧张”。管子快切断时，地面上的人叫了一声“当心”，这位气割工以为要出事故了，就慌忙从梯子上下来，脚一踏空，即摔下地面造成重伤。这是由于听觉理解失误导致的事故。

时间知觉失误的实例：工厂里烘箱操作工将浸过易燃液的零部件在未达到晾干的时间条件下，直接放入烘箱，因而造成烘箱爆炸事故。这是在操作过程中时间知觉失误的结果。

知觉恒常负效应实例：电梯工上班前用钥匙开电梯，总以为电梯肯定停在通常的位置处，可碰巧在这之前，已有另一名电梯工因急需将电梯开上二楼，并停在那里。该电梯工在门打开后就跨进去。结果踏空造成跌伤。

遗忘实例：汽车驾驶员在倒车后停车，结果忘记把排档放回原处，当再次发动时，车子倒车而引发了事故；机床操作工人把工具放在转动部位忘记拿掉，开动机器后工具飞出伤人；一位义务消防员值班室的房间已更换，一天夜间在消防室值班，起来解手时打翻了痰盂，怕水倒在脚上而往后退，由于遗忘了是在新的地点值班，在原来的空间概念里面进行动作，结果退致滑梯洞口处而掉下造成重伤。