三、工程造价资料的整理收集的工程造价资料经过整理加工后才能作为有用的工程造价信息,可按以下方法进行调整:
1、资料的分类。
①用途分类:定额编制、指标测算、指数测算,投标报价测算和工程索赔测算;②按资料来源分类:工程结算、单项造价测算、工程设计、施工签证、技术交底以及人工、材料和机械的市场价格;③按资料的性质分类:技术资料和经济资料。
2、整理方法:
①典型测算:当收集的造价资料离散性较大不便于使用统计方法时,可以在规定的条件下对典型工程进行测算;②统计方法:当造价资料一致性较好时,即从时间、标准、规模基本一致的情况下,可以通过统计的方法测算出平均结果;③单项测算:对于特殊的项目,可以对某个单项按要求进行测算。
3、整理的手段。尽量采用计算机整理数据。
目前在工程造价资料处理方面的计算机应用还很落后,应当大力发展工程造价应用软件,提高管理效率和标准化的程度。另外在计算机网络迅速发展的今天,可以通过网络提供资料,扩大收集的范围和提高传送的速度,并且还可以通过计算机网络对资料进行必要的处理和信息的发布。
四、工程造价资料的收集,整理和发布是工程造价管理机构基本职责。
新形势下,工程造价管理机构应加强服务功能,通过理顺工程造价资料的收集渠道,全面及时地收集整理工程造价管理资料,加工整理后制定工程造价管理的政策,制定定额以及各类宏观指数、指标和劳务,建机构应加强服务功能,通过理顺工程造价资料的收集渠道,全面及时地收集整理工程造价管理资料,加工整理后制定工程造价管理的政策,制定定额以及各类宏观指数、指标和劳务,建筑材料、机构租赁的指导价,在社会上发布,促使建筑市场形成竞争有序的环境。
总之,工程造价资料的积累是工程造价管理的基础,只有不断收集,科学地整理工程造价资料并形成制度,才能做好这项工作,以便更好的适应建筑市场的发展。
- · 安徽省2025年度二级造价工程师职业资格考试公告
- · 天津市2025年度二级造价工程师职业资格考试报名等有关事项的通知
- · 甘肃省2025年度二级造价工程师职业资格考试报名工作的通知
- · 河南考区2025年度二级造价工程师职业资格考试考务工作通知
- · 新疆考区2025年度二级造价工程师职业资格考试考务工作公告
- · 2025年度江苏省二级造价工程师职业资格考试工作有关事项的通知
- · 2025年度山西省二级造价工程师职业资格考试公告
- · 陕西省2025年度二级造价工程师职业资格考试的通知
- · 上海市2025年度二级造价工程师职业资格考试考务工作安排
- · 关于做好山东省2025年度二级造价工程师职业资格考试工作的通知





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






扫一扫立即下载
扫码添加老师