你会总结知识点吗?你知道有哪些知识点需要总结吗?在总结这些知识点的时候有哪些方法呢?今天就为大家整理了一下,希望对各位有所帮助。
一、归纳总结的特点
归纳总结的目的是运用尽可能简明、醒目、形象的形式,以构建相应的知识体系和方法体系。要将相关知识提纲挈领、加工重组、形成体系,使之由"繁而杂"变成"少而精",由"散而乱"结成"知识网"。归纳总结要保证重点突出,能反映相关概念规律间的联系与区别,展现知识网络,并力求简明扼要,一目了然。
二、归纳总结的方法
归纳总结的形式常见的有摘要式、提纲式、表解式、图解式、综合式等。
1、摘要法
摘要式是摘取相关知识点的重点内容(要点),部分原文照抄或通过浓缩再以简练的文字呈现出来的一种笔记形式。这是一种较简单、易掌握的归纳总结方式。运用摘要式在内容上一定要抓住重点。
本方法适合用在法规的记忆上,法规条文句子比较长,考生可根据法规内容,摘出重点字词,数字型考点适用的方法。
2、提纲法
提纲式是对于相关知识点的重点内容,按一定的系统归类,以简练的文字呈现出来的一种笔记形式。这也是一种最常见、易掌握的归纳总结方式。该方法对分类的知识点十分适用。
3、表解法
表解式是对于相关知识点的重点内容,按一定的系统归类,以填充表格而呈现出来的一种笔记形式。
运用表解式不仅要在内容上抓住知识重点和在形式上有序地体现知识点间的联系和归类。更要对相关内容(内含与外延)进行比较,辨别其异同。如果考生对于部分知识点认识很混乱,可用此方法。
4、图解法
图解式是对于相关知识的概念、规律、方法,以图示的方式揭示其间的内在联系,呈现知识的网络结构的一种笔记形式。
运用图解式重点在抓住有关概念、规律、方法间的内在联系,弄清相关知识的来龙去脉。为便于记忆,编写图解式笔记要特别注意整个图形的形象、直观和具对称性。对于考安装的考生可能会需要此类方法,安装科目比较抽象,而图能够生动形象的展现知识点,此法十分契合。
学习不是随意的事,而是一项很严谨的事情,考生需要掌握基础知识,并且在此基础上归纳总结,掌握出题点,才是对考试有效的学习。
相关推荐:
- · 2026年专业技术人员职业资格考试工作计划公布!
- · 2026年全国一级造价师考试确定!10月17日、18日举行考试!
- · 【新课开通】2026年一级造价师教材精讲班新课开通!一起来学!
- · 李娜老师:一造考试教材不变,26年考生该如何备考?
- · 教材不变≠考试不变,只学习往年旧课不可取!来听老师专业建议!
- · 确定不变!2026年一级造价师考试所有科目教材将沿用2025年版!
- · 2026年一级造价师考试《基础先修》新课直播来啦!抢先学习>
- · 2026年一造考试《造价管理》《工程计价》《技术计量(土建、安装专业)》科目将沿用2025年版教材
- · 2025年全国一级造价师成绩查询入口正式开通!
- · 孙琦老师一级造价师《土建案例-教材精讲》免费试听!






![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






扫一扫立即下载
扫码添加老师