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    2020年一级造价师管理第四章第三节知识点2:价值工程对象的选择

    2020-01-06 17:47 来源:建设工程教育网
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      2020年有没有要考一级造价师的呢?别急,建设工程教育网,为大家准备了一些知识点,2020年备战一级造价师的学员努力了。功夫不负有心人,总会有收获的。希望对各位有所帮助。

      知识点2:价值工程对象的选择

      一、对象选择的一般原则

    设计方面

    对工程结构复杂、性能和技术指标差距大、工程量大的部位进行价值工程活动

    施工方面

    对量多面广、关键部件、工艺复杂、原材料和能耗高、废品率高的部品部件

    成本方面

    选择成本高于同类产品、成本比重大的,如材料费、管理费、人工费等

      二、对象选择的方法

      因素分析法、ABC分析法、强制确定法、百分比分析法、价值指数法。

      (一)因素分析法

      又称经验分析法,是指根据价值工程对象选择应考虑的各种因素,凭借分析人员的经验集体研究确定选择对象的一种方法。

      是一种定性分析的方法。

      (二)ABC分析法

      又称重点选择法或不均匀分布定律法,是指应用数理统计分析的方法来选择对象。基本原理为“关键的少数和次要的多数”。

    优点

    有利于集中精力重点突破,且简便易行

    缺点

    由于成本分配不合理,造成成本比重不大但用户认为功能重要的对象可能被漏选或排序推后。可通过经验分析法、强制确定法等方法补充修正

      (三)强制确定法

      以功能重要程度作为选择价值工程对象的一种分析方法。具体做法是:先求出分析对象的成本系数、功能系数,然后得出价值系数,以揭示出分析对象的功能与成本之间是否相符。如果不相符,价值低的则被选为价值工程的研究对象。在功能评价和方案评价中也有应用。

    优点

    从功能和成本两方面综合考虑,揭示价值工程的研究对象

    缺点

    人为打分,只适用于部件间功能差别不大且部件数目不多的对象

      (四)百分比分析法

      通过分析某种费用或资源对企业的某个技术经济指标的影响程度的大小(百分比)来选择价值工程对象的方法。

      (五)价值指数法

      通过比较各个对象(或零部件)之间的功能水平位次和成本位次,寻找价值较低对象(零部件),并将其作为价值工程研究对象。

      【2018试题·单选题】针对某种产品采用ABC分析法选择价值工程研究对象时,应将( )的零部件作为价值工程主要研究对象。

      A.成本和数量占比均高

      B.成本占比高而数量占比小

      C.成本和数量占比均低

      D.成本占比小而数量占比高

      『正确答案』B

      『答案解析』本题考查的是价值工程对象的选择。ABC分析法基本原理是“关键的少数和次要的多数”,抓住关键的少数可以解决问题的大部分。根据图4.3.2ABC分析法原理图分析,零部件占比较少但成本占比较大的A类部件为价值工程的主要研究对象。参见教材P205。

      【例题·单选题】在选择价值工程对象时,首先求出分析对象的成本系数、功能系数,然后得出价值系数,当分析对象的功能与成本不相符时,价值低的选为价值工程的研究对象的方法称为( )。

      A.重点选择法

      B.因素分析法

      C.强制确定法

      D.价值指数法

      『正确答案』C

      『答案解析』本题考查的是价值工程对象的选择。强制确定法以功能重要程度作为选择价值工程对象的一种分析方法。具体做法是:先求出分析对象的成本系数、功能系数,然后得出价值系数,以揭示出分析对象的功能与成本之间是否相符。如果不相符,价值低的则被选为价值工程的研究对象。参见教材P206。

      【例题·单选题】在价值工程活动中,首先将产品的各种部件按成本由高到低排列,然后绘制成本累积分配图,最后将成本累积占总成本70%~80%的部件作为价值工程主要研究对象的方法称为( )。

      A.因素分析法

      B.强制确定法

      C.ABC分析法

      D.百分比分析法

      『正确答案』C

      『答案解析』本题考查的是价值工程对象的选择。ABC分析法基本思路是:首先将一个产品的各种部件(或企业各种产品)按成本的大小由高到低排列起来,然后绘成费用累积分配图;然后将占总成本70%~80%而占零部件总数10%~20%的零部件划分为A类部件;将占总成本5%~10% 而占零部件总数60%~80%的零部件划分为C类;其余为B类。其中A类零部件是价值工程的主要研究对象。参见教材P205。

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