| 分类原则12、14考 | 稳定性 | 以分类对象最稳定的本质属性或特征作为分类的基础和标准 |
| 兼容性 | 满足不同项目参与方高效信息交换的需要 | |
| 可扩展性 | 分类的灵活性,可方便扩展,增加新信息类型,不打乱原有分类 | |
| 综合实用性 | 应综合考虑项目的实施环境和信息技术工具 |
| 具体分类 | 管理组织的角度(10年) | 系统化和非系统化 |
| 形式 | 文件式和非文件式 | |
| 信息的来源 | 横向传递的和纵向传递 | |
| 反映经济层面(08年) | 宏观和微观 | |
| 动态性 | 过去、现在和将来 | |
| 稳定程度 | 固定和流动 |
【我要纠错】 责任编辑:high
学员讨论(0)
相关资讯
- · 2004年—2022年造价工程师试题及答案解析
- · 造价工程师解析
- · 造价工程师试题解答
- · 造价工程师试题及答案解析
- · 造价工程师试题及答案
- · 造价工程师试题及答案
- · 造价工程师试题及答案
- · 造价工程师试题答案及解析
- · 造价工程师答案解析
- · 造价工程师试题解析





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






扫一扫立即下载
扫码添加老师